Análisis cualitativo: Estrategias de gestión temporal en las actividades colaborativas mediadas por ordenador

Estudio innovador que se acerca a la evaluación de la participación individual de los alumnos en un curso virtual, en cuanto a la gestión del tiempo, de los aportes a la toma de decisiones para la solución de un problema conjunto que deben resolver y los aprendizajes obtenidos por cada uno. 

Si te parece una mirada interesante, revisa la investigación completa aquí: http://bit.ly/2bSy9iF